像艺术家一样思考 | Think Like an Artist: and Lead a More Creative, Productive Life
本书简介
BBC 艺术频道主编威尔·贡培兹于 20 世纪 80 年代踏入艺术圈，至今已从业 30 余年，曾与吕克·图伊 曼斯等众多艺术大咖直接交流，出版过畅销书《现代艺术 150 年》。贡培兹将其职业生涯中的所见、所知、所想付诸笔端，用一个个轻松有趣的创意故事，解析艺术家的创造性思维。
豆瓣书评：
又一本一气呵成的读物，副书名叫：建立一种创造性的、富有成效的生活。内容如书名，教我们思考的方式，而非内容。全书分9个主题，讲了艺术家思考方式的特质，然后花两个章节，推导出作者的观点：1、所有的学校都应该是艺术学校，培养学生独立思考的习惯，进而学会观察、理解、判断并解决他要探索的实际问题。教育为了让人扩大视野，确认自我，建立自知之明和自信，进而自由想象，个性表达自我，在于发现问题和化解矛盾。2、所有的办公室都应该是艺术家的工作室。破除森严繁琐的上下级关系，创造一种自由、平等、沟通、合作的氛围，大家可以在这种氛围中乐于创新、富于激情，大胆进取。进而让人在创造性的工作中，变得独特，实现人生价值。全书最感动我的，是独立思考的习惯，以及尊重自己直觉、情感、思想的个性化表达。
———@树儿 2019
本书简介
BBC 艺术频道主编威尔·贡培兹于 20 世纪 80 年代踏入艺术圈，至今已从业 30 余年，曾与吕克·图伊 曼斯等众多艺术大咖直接交流，出版过畅销书《现代艺术 150 年》。贡培兹将其职业生涯中的所见、所知、所想付诸笔端，用一个个轻松有趣的创意故事，解析艺术家的创造性思维。
豆瓣书评：
又一本一气呵成的读物，副书名叫：建立一种创造性的、富有成效的生活。内容如书名，教我们思考的方式，而非内容。全书分9个主题，讲了艺术家思考方式的特质，然后花两个章节，推导出作者的观点：1、所有的学校都应该是艺术学校，培养学生独立思考的习惯，进而学会观察、理解、判断并解决他要探索的实际问题。教育为了让人扩大视野，确认自我，建立自知之明和自信，进而自由想象，个性表达自我，在于发现问题和化解矛盾。2、所有的办公室都应该是艺术家的工作室。破除森严繁琐的上下级关系，创造一种自由、平等、沟通、合作的氛围，大家可以在这种氛围中乐于创新、富于激情，大胆进取。进而让人在创造性的工作中，变得独特，实现人生价值。全书最感动我的，是独立思考的习惯，以及尊重自己直觉、情感、思想的个性化表达。
———@树儿 2019
本书简介
BBC 艺术频道主编威尔·贡培兹于 20 世纪 80 年代踏入艺术圈，至今已从业 30 余年，曾与吕克·图伊 曼斯等众多艺术大咖直接交流，出版过畅销书《现代艺术 150 年》。贡培兹将其职业生涯中的所见、所知、所想付诸笔端，用一个个轻松有趣的创意故事，解析艺术家的创造性思维。
豆瓣书评：
又一本一气呵成的读物，副书名叫：建立一种创造性的、富有成效的生活。内容如书名，教我们思考的方式，而非内容。全书分9个主题，讲了艺术家思考方式的特质，然后花两个章节，推导出作者的观点：1、所有的学校都应该是艺术学校，培养学生独立思考的习惯，进而学会观察、理解、判断并解决他要探索的实际问题。教育为了让人扩大视野，确认自我，建立自知之明和自信，进而自由想象，个性表达自我，在于发现问题和化解矛盾。2、所有的办公室都应该是艺术家的工作室。破除森严繁琐的上下级关系，创造一种自由、平等、沟通、合作的氛围，大家可以在这种氛围中乐于创新、富于激情，大胆进取。进而让人在创造性的工作中，变得独特，实现人生价值。全书最感动我的，是独立思考的习惯，以及尊重自己直觉、情感、思想的个性化表达。
———@树儿 2019
